Формирование психологической личностной готовности ребенка к школе: развитие познавательного интереса, навыков самоконтроля и самооценки, развитие волевых качеств, дисциплинированности, умения общаться со сверстниками, педагогами родителями, людьми старшего возраста, формирование готовности к новой социальной роли школьника.