Цель – трансформация процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследовательских способностей в процессе саморазвития.

Задачи:

§ развивать познавательные потребности обучающихся;

§ развивать познавательные способности обучающихся;

§ обучать детей специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;

§ формировать и развивать у обучающихся умения и навыки исследовательского поиска;

§ формировать представления об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности.